Утром в субботу Рома приземлился в московском аэропорте, стряхнул с себя Балканы, провёл тренировку на подмосковной базе, а вечером уже подавал документы проводнице поезда «Москва – Санкт-Петербург».Если большинство из нас от работы отдыхает на футболе, то вот у Романа и работа, и отдых крутятся вокруг полосатого.
— Рома, зачем современные дети приходят в футбольную секцию?

— По моим наблюдениям дети приходят в секцию, не потому что хотят играть в футбол, а потому что так хотят родители, они их и приводят. В большинстве случаев инициатива исходит от взрослых, которые говорят: «Пусть сын лучше бегает с мячом, чем дома сидит с гаджетами».



— Первое, о чём ты думаешь, когда видишь новичков?
— О поддержке. Для новичка, в первую очередь, нужна поддержка тренера. Я должен дать понять, что пацан – не один в новом коллективе и постепенно адаптировать его к команде. Давать упражнения, в которых он познакомится с товарищами, через игры дети быстрее привыкают к новому коллективу. Это долгий процесс – дело даже не 1 – 2 недель.

— Как научить ребят проигрывать и не зазвездиться при достижении результатов?
— Работа детского тренера – это не только тренировки и выезды на турниры, это множество дополнительных задач: необходимо сплотить коллектив, наладить взаимодействие с родителями и руководством, помимо прочего есть и много бумажной работы. Детей надо всегда и при любых результатах держать в тонусе: находить нужные слова поддержки при поражениях и похвалу при победах. Я много беседую с детьми, рассказываю про футбол, сам задаю вопросы и интересуюсь мнением о тех или иных событиях.




— Есть ли у тебя самого любимое упражнение, которое ты можешь делать часами?
— Упражнений масса и все они разной направленности. Есть интересные, а есть нудные, но очень полезные. На тренировках всегда ищу баланс между заданиями, чтобы дети не скучали во время выполнениями монотонного упражнения в течение длительного времени. А самое лучшее упражнение – это игра, там дети быстрее всему учатся.

— Твои ученики знают, за кого ты болеешь? Подкалывают ли тебя ученики, если «Спартак» проиграл их клубу?
— До поры, до времени я пытался скрывать свою симпатию к «Спартаку», но современный мир социальных сетей таков, что дети легко находят меня в них, хотя мои странички оформлены без фамилии и имени. Плюс много знакомых и друзей водят ко мне своих детей, зная за кого болею.

Подколов особо не было, но в таких случаях я всегда говорю: «Футбол – это спорт. Сегодня ты, завтра тебя, и наоборот».

Дети нормально относятся к тому, что я болею за «Спартак».



— У современных мальчиков есть какие-то идеалы в футболе?
— Идеалы в основном те же, что и у всех мальчиков, которые болеют футболом. Это Месси и Роналду (привет тем, кто, по словам Черчесова болеет дзюбой – прим.автора). Большинство интересуется футболом, сами находят новости и задают вопросы, поэтому мне приходится находить нужные слова, что-то объяснять. Всегда стараюсь рассказать что-то из личного опыта, чтобы дети находили мотивацию и стремились к большему.



— На трибуне 88% экспертов от футбола – все знают, куда бежать и что делать. А каково наблюдать за нашим футболом профессиональному тренеру?
— Наш футбол специфичен – порой без слёз и не взглянешь на него. Но это наш футбол и другого нет. Принимаем таким. Одно знаю точно: каждому детскому тренеру всегда есть, к чему стремиться ради улучшения ситуации.

— Летом в Самару ты поехал не только ради матча «Крылья Советов» - «Спартак», но и посещения детской академии по футболу имени Коноплёва. Часто совмещаешь выезд с подобными спортивными поездками?
— Всегда стараюсь посетить футбольные объекты города, в который направляюсь. А если ещё удаётся побывать на тренировке местной команды, не важно, детской или взрослой, то с удовольствием пользуюсь такой возможностью. Что-то подмечаю для себя, не стесняюсь общаться с тренерами и обмениваться мнениями на разные футбольно-тренерские темы.



(Не лето, конечно, но тоже Самара)

— Быть детским тренером легче, чем тренировать топ-клуб?
- В топ-клубах собраны лучшие игроки, которые уже всё умеют. Задача такого тренера – привить игровую модель и донести свою игровую мысль. А вот тренировать 20 – 30 детей, которые даже ещё по мячу попасть не могут… Это труднее. Учить с нуля, находить подход, поддерживать. Да, это труднее, но мне интересно, поэтому я – детский футбольный тренер.

— Классический вопрос: почему – «Спартак» и почему футбол?
- Всё началось с середины 90-х годов, когда «Спартак» был ведущим клубом страны. Оттуда всё и пошло, поэтому и выбор «почему футбол» не стоял. Только «Спартак» и только футбол.

— Сколько часов ты спал между переездами из Белграда в Москву, потом в Питер и обратно?
— Между Сербией (прилетел 28 ноября) и Питером (1 декабря) часов 10 поспал. Нормально!




- Тренеры взрослых команд, к работе которых стоит присмотреться?
- В российском футболе мне импонирует ЮрийПалыча Сёмин. Нравится работа молодых Вадима Евсеева и Дмитрия Парфёнова, они создают очень боеспособный коллектив при ограниченных возможностях.

- Самый необычный вопрос, который задавали тебе дети во время тренировок?
- Дети всегда задают множество вопросов, о футболе и не только. Часто спрашивают, почему я стал тренером и забивал ли через себя.
- Ну и?
- Забивал!




- Ты помнишь свой первый день в статусе тренера? Было страшно?
- Очень хорошо помню этот день. Было волнительно, но приятно. Страха не было точно – удалось быстро расположить к себе ребят и найти с ними общий язык.

Слушайте, я тренер, я не Гарри Поттер. Он волшебник, но в жизни нет места волшебству. Волшебство фикция, а футбол — нет